CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
PRIMER SEMESTRE
APRENDIZAJE AUTONOMO NRC 4112 SEMANA 8
SANABRIA BLANCO LUIS ID 527934
Aprender a Aprender
Mediante el desarrollo de nuevas tecnologías, el mundo se ha
transformado de forma significativa en la mayoría de sus aspectos entre estos
la educación y su nuevo modelo de aprendizaje.
Un nuevo modelo de aprendizaje en el cual las barreras
tiempo/espacio no son obstáculo para poder realizar un proceso de aprendizaje
capaz de igualar o superar diversos estándares de calidad.
Pero esta virtualización del aprendizaje requiere un
compromiso mayor para el estudiante ya que al obtener la libertad de aprender
sin las limitantes tiempo/espacio permitiendo una flexibidad de horarios
también exige una mayor responsabilidad al cumplirlos ya que el compromiso
adquirido y el permitir que se aprenda o no depende única y exclusivamente del
estudiante claro está, siempre y cuando
la institución y/o docente cumplan con los estándares y posibilite el acceso a
estas herramientas de una forma eficaz y certera para que el estudiante obtenga
la mayor calidad en la información suministrada por institución/docente.
Estos procesos de aprendizaje no solo se deben aplicar en un
aula virtual ya que este nuevo modelo educativo también aplica en un aula
regular en donde al estudiante se convierta de un sujeto pasivo a protagonista
de su proceso educativo, permitiéndole cuantificar y cualificar sus procesos de
aprendizaje dando una mirada autocritica y aprendiendo a determinar sus
aciertos y errores y reconociendo estos últimos, no como fracaso sino como una
oportunidad para mejorar.
Este nuevo modelo de aprender a aprender deberá iniciarse
desde los primeros grados de escolaridad en donde el niño esta generando sus
habilidades de aprendizaje y adaptándose a un modelo educativo.
En grados superiores esta labor requiere mayor esfuerzo ya
que el/a alumno/a , ya esta programado a un modelo educativo rudimentario en
donde para empezar a generar conocimientos deberá tener una tutoría permanente
y presencial en donde esta obligado a aprender en un determinado tiempo y
generando un traslado a un espacio en especifico para poder generar este
aprendizaje, razón por la cuál se sesga la labor investigativa y vuelve al
alumno/a un ser enciclopedistico en donde su labor es meramente de copiar y pegar obviando el proceso de
raciocinio y quitando la experiencia de poder discernir y
discutir estos textos ya que es bien conocido que una verdad actual se
convierte en una verdad rebasada en afirmaciones dadas por conocimientos
recientemente adquiridos
